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Síndrome de Burnout: mudanças entre as edições
Síndrome de Burnout (editar)
Edição das 01h23min de 28 de abril de 2022
, 01h23min de 28 de abril de 2022sem sumário de edição
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econômico, social e cultural de cada país. | econômico, social e cultural de cada país. | ||
=== O que é a Síndrome de Burnout === | |||
Segundo o Ministério da Previdência e Assistência Social, a Síndrome do Esgotamento | Segundo o Ministério da Previdência e Assistência Social, a Síndrome do Esgotamento | ||
Profissional (nomenclatura brasileira para a Síndrome de Burnout) está apresentada como uma | Profissional (nomenclatura brasileira para a Síndrome de Burnout) está apresentada como uma | ||
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psicológica e um modo de abandonar o trabalho mesmo continuando na profissão. | psicológica e um modo de abandonar o trabalho mesmo continuando na profissão. | ||
=== Nomenclaturas e definições === | |||
O nome dado para se referenciar a Síndrome de Burnout depende do contexto e da | O nome dado para se referenciar a Síndrome de Burnout depende do contexto e da | ||
intenção para quem usa. Em espanhol, a síndrome é referida como "Síndrome de Quemarse por | intenção para quem usa. Em espanhol, a síndrome é referida como "Síndrome de Quemarse por | ||
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Schaufeli; María Jesús Gonzales; Luis Hernández Herrero ; Margarita Romero Martín. | Schaufeli; María Jesús Gonzales; Luis Hernández Herrero ; Margarita Romero Martín. | ||
* “Estresse Laboral Assistencial”, acrescentando a necessidade de ajuda ao estresse laboral para os autores: Bernardo Moreno-Jimenezes; Coral Oliver Hernández; Juan Carlos Pastor; Aracelis Aragoneses; Nícolas Seisdedos. | |||
laboral para os autores: Bernardo Moreno-Jimenezes; Coral Oliver Hernández; Juan | * “Estresse profissional”, que ressalta a dimensão profissional da síndrome. | ||
Carlos Pastor; Aracelis Aragoneses; Nícolas Seisdedos. | * “Estresse ocupacional”, em que o responsável pelo transtorno seria a atividade desempenhada e não a profissão, para o seguinte autor: Jenny Firth. | ||
* “Síndrome de queimar-se para o trabalho”, significando a perda de esperança e esforço pelo trabalho, para os seguintes autores: Pedro Gil-Monte e José María Peiró; Nícolas Seisdedos | |||
* “Neurose Profissional” ou “Neurose de Excelência”, como transtorno psicológico relacionado ao trabalho, para o seguinte autor: Maria Inês José Stella. | |||
* “Estresse ocupacional”, para os seguintes autores: Mary Sandra Carlotto; Nícolas Seisdedos. | |||
* “Síndrome do Esgotamento Profissional”, significando uma doença relacionada ao trablho com a sensação de esgotamento, para os seguintes autores: Christina Maslach, Wilmar Schaufeli, Michael P. Leiter e no Ministério da Previdência Social. | |||
desempenhada e não a profissão, para o seguinte autor: Jenny Firth. | |||
pelo trabalho, para os seguintes autores: Pedro Gil-Monte e José María Peiró; Nícolas | |||
Seisdedos | |||
relacionado ao trabalho, para o seguinte autor: Maria Inês José Stella. | |||
Seisdedos. | |||
trablho com a sensação de esgotamento, para os seguintes autores: Christina Maslach, | |||
Wilmar Schaufeli, Michael P. Leiter e no Ministério da Previdência Social. | |||
Sendo assim, para o objetivo de definir a síndrome, mesmo não havendo ainda uma | Sendo assim, para o objetivo de definir a síndrome, mesmo não havendo ainda uma | ||
| Linha 200: | Linha 185: | ||
substâncias, irritabilidade, agressividade, entre outros. | substâncias, irritabilidade, agressividade, entre outros. | ||
* Sintomas defensivos: Tendência de isolamento, sensação de onipotência, desinteresse no trabalho ou lazer, ironia, cinismo, entre outros. | |||
no trabalho ou lazer, ironia, cinismo, entre outros. | * Sintomas psíquicos: Falta de concentração, problemas com a memória, sentimento de alienação, baixa autoestima, desânimo, depressão, paranoia, desconfiança, impaciência, entre outros. | ||
alienação, baixa autoestima, desânimo, depressão, paranoia, desconfiança, impaciência, | |||
entre outros. | |||
==Métodos de diagnóstico== | ==Métodos de diagnóstico== | ||
| Linha 214: | Linha 195: | ||
com as especificidades de cada lugar, ou profissão. Como por exemplo os seguintes métodos: | com as especificidades de cada lugar, ou profissão. Como por exemplo os seguintes métodos: | ||
=== Maslach Burnout Inventory (MBI –Maslach and Jackson, 1981) === | |||
O Inventário de Maslach e Jackson tem o objetivo de servir tanto para diagnóstico | O Inventário de Maslach e Jackson tem o objetivo de servir tanto para diagnóstico | ||
quanto para estatística, atuando como uma forma de diferenciar aquele que possui ou não a | quanto para estatística, atuando como uma forma de diferenciar aquele que possui ou não a | ||
| Linha 222: | Linha 202: | ||
Likert de sete pontos (desde 0 = “nunca” até 6 = “todos os dias”). | Likert de sete pontos (desde 0 = “nunca” até 6 = “todos os dias”). | ||
=== Royal Dutch Medical Association === | |||
De um jeito similar a MBI, nos Países Baixos o meio para acessar tratamento de | De um jeito similar a MBI, nos Países Baixos o meio para acessar tratamento de | ||
enfermidades relacionadas ao trabalho e outros cuidados primários é o Royal Dutch Medical | enfermidades relacionadas ao trabalho e outros cuidados primários é o Royal Dutch Medical | ||
| Linha 231: | Linha 210: | ||
relacionada ao trabalho com maior perda de papel funcional. | relacionada ao trabalho com maior perda de papel funcional. | ||
=== ICD-10 === | |||
O ICD-10 é um método oficial de diagnóstico utilizado na Suécia, incrementado desde | O ICD-10 é um método oficial de diagnóstico utilizado na Suécia, incrementado desde | ||
1997, pouco depois da síndrome de Burnout se tornar um dos 5 diagnósticos mais comuns, com | 1997, pouco depois da síndrome de Burnout se tornar um dos 5 diagnósticos mais comuns, com | ||
| Linha 242: | Linha 220: | ||
liberdade para interpretações a respeito do caso. | liberdade para interpretações a respeito do caso. | ||
=== Educators Survey-Es e Cuestionário de Burnout do Professorado === | |||
O método “Educators Survey-Es”, também conhecido como “MBI forma ED”, foi | O método “Educators Survey-Es”, também conhecido como “MBI forma ED”, foi | ||
elaborado como uma forma especialmente para a aplicação em professores partindo do | elaborado como uma forma especialmente para a aplicação em professores partindo do | ||
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=Ver também= | =Ver também= | ||
* [[Christina Maslach]] | *[[Christina Maslach]] | ||
* [[Herbert J. Freudenberger]] | *[[Herbert J. Freudenberger]] | ||
* [[Maslach Burnout Inventory]] | *[[Maslach Burnout Inventory]] | ||
=Referências= | =Referências= | ||