Lev Vygotsky: mudanças entre as edições

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da psicologia e da pedologia. Suas obras e artigos mais importantes são:
da psicologia e da pedologia. Suas obras e artigos mais importantes são:


== 1915==
==1915==
- A tragédia de Hamlet, Príncipe da Dinamarca (manuscrito sobre o ensaio de
- A tragédia de Hamlet, Príncipe da Dinamarca (manuscrito sobre o ensaio de
análise crítica da obra de Shakespeare);
análise crítica da obra de Shakespeare);


== 1922==
==1922==
- Sobre os métodos do ensino de literatura nas escolas secundárias. Relatório
- Sobre os métodos do ensino de literatura nas escolas secundárias. Relatório
à Conferência Distrital de Metodologia Científica;
à Conferência Distrital de Metodologia Científica;


== 1923==
==1923==
- Sobre os Métodos do Ensino de Literatura nas Escolas Secundárias;
- Sobre os Métodos do Ensino de Literatura nas Escolas Secundárias;


== 1924==
==1924==
- Prefácio de Problemas da Educação de Crianças Cegas, Surdas-mudas e
- Prefácio de Problemas da Educação de Crianças Cegas, Surdas-mudas e
Retardadas. Moscou, SPON NKP Publicações;
Retardadas. Moscou, SPON NKP Publicações;
Linha 285: Linha 285:
Tradução Múltipla de texto de uma Língua para outra;
Tradução Múltipla de texto de uma Língua para outra;


== 1925==
==1925==
- Teoria bazissa i nadstroiki (A teoria da base e da superestrutura), em ;
- Teoria bazissa i nadstroiki (A teoria da base e da superestrutura), em ;
- Os Princípios de Educação de Crianças com Defeitos Físicos
- Os Princípios de Educação de Crianças com Defeitos Físicos
Linha 294: Linha 294:
Contemporâneos (contou com a colaboração do A.R. Luria);
Contemporâneos (contou com a colaboração do A.R. Luria);


== 1926==
==1926==
- Rets Na kn.: Otto Rühle. Psirrica proletarskogo rebionka (Resenha do livro de
- Rets Na kn.: Otto Rühle. Psirrica proletarskogo rebionka (Resenha do livro de
Otto Rühle: o psiquismo da criança proletária);
Otto Rühle: o psiquismo da criança proletária);
- Pedagoguitcheskaia psirrologuia (Psicologia Pedagógica);
- Pedagoguitcheskaia psirrologuia (Psicologia Pedagógica);


== 1927==
==1927==
- Imagination and Creativity in Childhood;
- Imagination and Creativity in Childhood;
- Historical meaning of the crisis in Psychology;
- Historical meaning of the crisis in Psychology;
- Historical meaning of the crisis in Psychology, publicado em1927;
- Historical meaning of the crisis in Psychology, publicado em1927;


== 1928==
==1928==
- Pedologuia chkolnogo vozrasta (Pedologia da idade escolar);
- Pedologuia chkolnogo vozrasta (Pedologia da idade escolar);


- Lektsii po psirrologuii razvitia (Aulas sobre a psicologia do desenvolvimento);
- Lektsii po psirrologuii razvitia (Aulas sobre a psicologia do desenvolvimento);


== 1929==
==1929==
- Pedologuia iunochevskogo vozrasta (Pedologia da juventude);
- Pedologuia iunochevskogo vozrasta (Pedologia da juventude);
- The Problem of the Cultural Development of the Child;
- The Problem of the Cultural Development of the Child;
- The Fundamental Problems of Defectology;
- The Fundamental Problems of Defectology;


== 1930==
==1930==
- Primitive Man and His Behaviour;
- Primitive Man and His Behaviour;
- The Socialist alteration of Man;
- The Socialist alteration of Man;
Linha 322: Linha 322:
- Voobrajenie i Tvorchestvo v Detskom Vozraste. Psikhologicheskii Ocherk
- Voobrajenie i Tvorchestvo v Detskom Vozraste. Psikhologicheskii Ocherk
(Imaginação e Criatividade na Infância. Ensaio de Psicologia);
(Imaginação e Criatividade na Infância. Ensaio de Psicologia);
== 1931==
==1931==
- Pedologuia podrostka (Pedologia do adolescente), escrito entre 1930 e 1931;
- Pedologuia podrostka (Pedologia do adolescente), escrito entre 1930 e 1931;
- The Problem of Teaching and Mental Development at School Age;
- The Problem of Teaching and Mental Development at School Age;
Linha 328: Linha 328:
and Learning, esse artigo foi publicado originalmente em russo;
and Learning, esse artigo foi publicado originalmente em russo;
- The History of the Development of the Higher Mental Functions.
- The History of the Development of the Higher Mental Functions.
== 1932==
==1932==
- On the Problem of the Psychology of the Actor’s Creative Work.
- On the Problem of the Psychology of the Actor’s Creative Work.
== 1933==
==1933==
- Play and its role in the Mental development of the Child.
- Play and its role in the Mental development of the Child.
== 1934==
==1934==
- The problem of the environment;
- The problem of the environment;
- The Problem of Consciouness, escrito no ano de 1934;
- The Problem of Consciouness, escrito no ano de 1934;
Linha 338: Linha 338:
- Thought and language (Pensamento e linguagem), foi publicado após 6
- Thought and language (Pensamento e linguagem), foi publicado após 6
meses da morte do autor;
meses da morte do autor;
== 1978==
==1978==
- Mind in Society, publicado em inglês;
- Mind in Society, publicado em inglês;


== 1979==
==1979==
- On the development of higher forms of attention in childhood;
- On the development of higher forms of attention in childhood;
=Crítica=
=Crítica=
Linha 462: Linha 462:
Verbete criado inicialmente por: Bruno Meloni, Mayara Carvalho, Milena Meirelles, Giovanna
Verbete criado inicialmente por: Bruno Meloni, Mayara Carvalho, Milena Meirelles, Giovanna
Mendes, João Pedro Agualuza, como exigência parcial para a disciplina de Psicologia e Desenvolvimento Cognitivo da UFF de Rio das Ostras. Criado em 2021.1. publicado em 2021.1.
Mendes, João Pedro Agualuza, como exigência parcial para a disciplina de Psicologia e Desenvolvimento Cognitivo da UFF de Rio das Ostras. Criado em 2021.1. publicado em 2021.1.
[[Categoria:Personagens]]