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A popularização da obra de [[Alfred Binet|Binet]] gerou consequências no Brasil, denominadas Efeito Binet por resultarem da influência de seu teste nas áreas de pesquisa e educação. Dentre elas estão: | A popularização da obra de [[Alfred Binet|Binet]] gerou consequências no Brasil, denominadas Efeito Binet por resultarem da influência de seu teste nas áreas de pesquisa e educação. Dentre elas estão: | ||
'''''Laboratórios'':''' o primeiro, criado em 1906 e denominado Laboratório de Psicologia Pedagógica, foi um marco muito importante para o início da psicologia e para a recepção de [[ | '''''Laboratórios'':''' o primeiro, criado em 1906 e denominado Laboratório de Psicologia Pedagógica, foi um marco muito importante para o início da psicologia e para a recepção de [[Alfred Binet|Binet]] no Brasil, juntamente com o surgimento do Instituto de Pernambuco em 1925. | ||
'''''Escolas Normais:''''' a reforma proposta por Benjamin Constant para a educação primária procurava garantir a liberdade, a laicidade e a gratuidade do ensino, e assim, substituiria as tendências humanistas por cientificistas. Com o advento dessas instituições, a obra de [[Alf|Binet]] esteve em destaque e algumas figuras como [[Helena Antipoff]], Isaías Alves, Manuel Bonfim e Lourenço Filho estiveram diretamente interligadas a esse processo. | '''''Escolas Normais:''''' a reforma proposta por Benjamin Constant para a educação primária procurava garantir a liberdade, a laicidade e a gratuidade do ensino, e assim, substituiria as tendências humanistas por cientificistas. Com o advento dessas instituições, a obra de [[Alf|Binet]] esteve em destaque e algumas figuras como [[Helena Antipoff]], Isaías Alves, Manuel Bonfim e Lourenço Filho estiveram diretamente interligadas a esse processo. |
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