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Verbete criado inicialmente por Carolina P. C. Rodrigues, Beatriz P. de Oliveira, Daniel A. de Oliveira Junior, Laura M. Vieira, Mickaela Faria, Nicole C. de Souza , como exigência parcial para disciplina de História da Psicologia da UFF de Rio das Ostras. Criado em 2021.2, publicado em 2021.2.
Verbete criado inicialmente por Carolina P. C. Rodrigues, Beatriz P. de Oliveira, Daniel A. de Oliveira Junior, Laura M. Vieira, Mickaela Faria, Nicole C. de Souza , como exigência parcial para disciplina de História da Psicologia da UFF de Rio das Ostras. Criado em 2021.2, publicado em 2021.2.
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Edição das 17h30min de 4 de outubro de 2021

Isabel Briggs Myers nasceu em Columbia, Carolina do Sul, nos Estados Unidos da América, em 18 de outubro de 1897 e faleceu em 5 de maio de 1980. Bacharel em ciências políticas na Swarthmore College - universidade privada de artes liberais em Swarthmore, Pennsylvania (1915-1919), escritora premiada pelo livro Murder Yet to Come e conhecida pela cocriação do Myers-Briggs Type Indicator, inspirado no trabalho de Carl G. Jung (1875-1961).

Biografia

Isabel McKelvey Briggs nasceu em Columbia, Carolina do Sul, em 18 de outubro de 1897, nos Estados Unidos da América. Sua família era envolvida no meio acadêmico e acreditavam no valor da educação para homens e mulheres igualmente em oposição ao pensamento da época; seu pai, Lyman James Briggs (1874-1963) era graduado em agricultura pelo Michigan Agricultural College (atual Michigan State University), com mestrado em física na University of Michigan em Ann Arbor e PhD na Johns Hopkins University, liderando o Bureau of Standards (atual Instituto Nacional de Padrões e Tecnologia), sob vários presidentes dos EUA; sua mãe, Katharine Cook Briggs (1875-1968) era graduada em horticultura na Michigan Agricultural College, professora, autora, co criadora do instrumento MBTI e dona de casa. Isabel foi a única filha do casal que sobreviveu a infância, seu irmão Albert Briggs (nomeado assim por causa do pai de Katharine) morreu enquanto dormia com 18 meses e em 1901 outro bebê da família faleceu antes de ser batizado.

Ela passou sua infância em Washington, D.C., onde seu pai trabalhava. Foi educada em casa por sua mãe (Katharine abordou a maternidade como um experimento com uma planta em crescimento: um estudo controlado em que podia traçar condições que afetariam os traços de personalidade de sua filha, acreditava também que a curiosidade era inata e a educação deveria aflorar os instintos naturais das crianças para aprender) - fato que Isabel manteve com seus próprios filhos - os dias de estudo de Isabel não eram planejados ou fixos, sua progenitora a encorajou a ler e escrever sobre qualquer tópico de interesse. Aos dois anos, ela falava frases completas; com cinco, já lia a Bíblia; aos sete, fez um registro bem completo sobre uma viagem à Costa Rica; com oito, já estava aprendendo latim, alemão, francês e estudando os clássicos Virgílio e Cícero. Aos dezesseis anos, enviava cartas e editoriais com reflexões, poemas e contos para revistas. O único tópico que ela não progredia muito era música, mas gostava de dançar, especialmente durante a faculdade. Porém Katharine não a considerava um gênio, apenas uma boa futura dona de casa .

Aos dezoito anos, em setembro de 1915, começou seu bacharelado em ciências políticas na Swarthmore College - universidade privada de “artes liberais” - na Filadélfia, Pennsylvania. Em 1916, ganhou a bolsa de estudos Anson Lapham, com um prêmio de dois mil dólares pelas melhores notas em provas; ficou em segundo lugar em um concurso de ginástica de calouros, uma prova de sua agilidade em saltar aros e dar cambalhotas sobre o cavalo. Em seu segundo ano, entrou na trupe de comédia de Swarthmore e participou de uma peça teatral que zombava do péssimo serviço de alimentação na igreja local enquanto estava vestida de alface. Ela simpatizou, brevemente, com o comunismo e depois da Revolução Russa, em março de 1917, deu um discurso intitulado “Industrial Preparedness”, dizendo que o exército dos EUA deveria receber comida adequada, abrigo, horas decentes de trabalho. Terminou seus estudos, com honras, em junho de 1919. Ela comentou que cresceu com "a ideia de que você pode fazer coisas sem ter estudado formalmente sobre elas e esse foi o ingrediente para a história do Type Indicator".

Na faculdade, conheceu Clarence "Chief" Gates Myers (1894-1984), seu futuro marido que também estudava ciências políticas e terminou o curso um ano antes dela. Ela referia-se ao encontro e sua paixão por ele como "uma sorte enorme", se conheceram numa noite de festa e ele a chamou para dançar (“Eu posso falar com ele sobre coisas reais, sem brincadeira”, Isabel escreveu em seu diário). A mãe de Isabel não se deu bem com seu futuro genro quando se conheceram, ela era superprotetora com a filha e ele não chegou aos seus parâmetros altos; Clarence ganhou a permissão de namorá-la, escrevendo uma carta a Katharine descrevendo seu amor por Isabel como um experimento científico.

Ficaram noivos secretamente em 2 de abril de 1917, no mesmo dia que os EUA declararam guerra à Alemanha e por isso não queriam grandes comemorações. Casaram-se em 17 de junho de 1918  - Isabel acrescentou o sobrenome “Myers” ao seu nome, tornando-se Isabel Briggs Myers - ao mesmo tempo que Chief era segundo tenente no Serviço Aéreo do Exército dos Estados Unidos e esperava ordens para concluir seu treinamento, ela o seguiu até sua estação em Memphis no Tennessee; contudo ele deixou o exército pois dizia que apenas “voava mas não lutava”. Com os dois de volta à Filadélfia, Clarence começou a graduação em direito na University of Pennsylvania (1919-1921) e atuou nessa área até sua aposentadoria. Em cada cidade, ela fez uma lista de seus objetivos em um caderno que intitulou “Diary of an Introvert Determined to Extrovert, Write & Have a Lot of Children” (Diário de uma Introvertida Determinada a Extroverter-se, Escrever & Ter Muitos Filhos).

Apesar de seus objetivos claros e boa condição financeira, Isabel teve dificuldades para arranjar um emprego. Depois de uma passagem insatisfatória em uma agência de empregos temporários, escreveu uma carta para Katharine reclamando sobre as dificuldades de encontrar sentido no próprio trabalho, especialmente como uma mulher casada, da qual não se esperava nada além de ter filhos. “Acredito que, sob a espora da necessidade, uma mulher pode fazer um trabalho masculino tão bem quanto ele, desde que ela seja tão capaz para uma mulher quanto ele é para um homem.(...) Mas tenho perfeita certeza de que isso exige mais dela. E é perda de tempo se desgastar com um trabalho que alguém pode fazer com um menor esforço. Estou certa de que homens e mulheres são feitos de maneiras distintas, com diferentes dons e diferentes tipos de força”. Em um mundo perfeito, ela conclui, haveria “alguma maneira muito inteligente de dividir funções, então todos trabalham, mas não nos papéis errados”.

A “resposta instintiva” de Isabel à questão do que fazer sobre si era ser  “a companheira de meu homem." Em 1924, os Myers compraram uma casa na 321 Dickinson Avenue na Filadélfia e ela tornou-se dona de casa. Até 1925, Isabel já tinha engravidado três vezes, sofreu dois abortos espontâneos e um parto prematuro de uma filha chamada Ann que faleceu quando foi colocada em seus braços (“Muito azul. Oh, pequena Ann” escreveu em seu diário). Em 1926, teve Peter Briggs Myers (1926-2018), já no ano seguinte, nasceu sua outra filha, Ann Myers Hughes (1927-1972). Criou os filhos como sua mãe, com obediência fiel e curiosidade; Katharine identificou Peter como um extrovertido e Ann uma introvertida. A noite, quando a casa estava em ordem e as crianças dormindo, continuava a se perguntar o que estava faltando em sua vida. Embora, com um marido e filhos e uma "amada casinha colonial coberta de hera" eram "tudo que eu queria no mundo", ela escreveu que "sabia que queria algo mais." Esse algo era o tempo e a energia de seguir uma carreira de escritora de ficção de sucesso, algo que sua mãe nunca conseguiu realizar.

Trabalhando à noite, ela contemplou que “na maior parte do tempo eu fico acordada, mas acontece de minha cabeça bater na máquina de escrever no meio da frase”. Isabel começou e terminou um romance policial em cinco meses e ela o inscreveu em um concurso de mistério na revista New McClure. O vencedor receberia um prêmio em dinheiro de $7.500 (mais de $100.000 hoje) e um contrato de obra com uma proeminente editora de Nova Iorque. Katharine, aparentemente invejosa sobre sua filha estar tentando suceder onde ela havia falhado, a encorajou muito pouco, o que Isabel lamentou apenas como “criticismos frios” do “estilo do romance”. Em fevereiro de 1929, para a grande surpresa de sua mãe, o livro de Isabel, Murder Yet to Come, ficou em primeiro lugar, superando o time por trás das novelas Ellery Queen, entre outros escritores que concorreram ao prêmio.

Com a quebra da bolsa em outubro de 1929, Isabel perdeu boa parte de seu dinheiro e ficou com um bloqueio criativo. Mesmo assim, sua editora nova iorquina já havia feito um contrato de dois livros e esperava pelo próximo. No verão de 1931, ela fez uma promessa para não ser preguiçosa e escreveu a sequência de seu primeiro livro, Give me Death.

A carreira dela como autora terminou rapidamente depois do segundo livro, Isabel decidiu não ser mais uma escritora depois das críticas de sua mãe por estar negligenciando seus afazeres domésticos, dizia estar feliz por não ter a obrigação de escrever e apenas observar seus filhos e seu marido. Durante esses anos, Katharine tentou fazer com que a filha se interessasse em sua teoria de tipos, sem muito sucesso.

No início dos anos 1940, durante a Segunda Guerra Mundial, se voluntariou como observadora de aeronaves para a Patrulha Aérea Civil, enfermeira da Cruz Vermelha, secretaria com um programa habitacional para crianças europeias. Durante essa época, leu um artigo descrevendo a "escala de temperamento Humm-Wadsworth", um teste psicológico feito para colocar pessoas em tipos de trabalho apropriados para suas características e escreveu para sua mãe entusiasmada expressando seu desejo de envolver-se com a alocação de trabalhadores para seus nichos corretos para fazer um mundo melhor e parar os alemães.

Em 1942, um amigo de sua família e um dos primeiros consultores de gestão dos EUA, Edward Northup Hay (1891-1958), a ajudou com essa situação, uma vez que seus filhos já tinham ido para a faculdade e as exigências da maternidade não pesavam mais em sua vida diária. Isabel ganhou um cargo em um departamento que já estava usando o Humm-Wadsworth na equipe de Hay, aprendeu a pontuá-lo e coletou dados empíricos sobre sua eficácia, mas ficou desapontada quando seus dados mostraram que o instrumento não era um indicador útil de desempenho no trabalho. Ela discutiu esse dilema com sua mãe, que propôs a alternativa de desenvolver uma nova avaliação, baseada nas teorias do tipo de personalidade que Katharine vinha estudando há tantos anos.

Com o aumento da força de trabalho durante e depois da Segunda Grande Guerra, os consultores, como Hay, começaram a utilizar testes baratos e padronizados para ajustar o trabalhador ao trabalho, fazendo com que os executivos das empresas ficassem entusiasmados com a ideia de alta lucratividade e moralidade. Em 1943, ela apresentou a Hay uma prévia do Myers-Briggs Type Indicator e suas quatro categorias, dizendo que "quanto mais você sabe sobre um homem, mais efetivamente você pode trabalhar com ele, ou para ele", apesar de que o empregador podia descobrir "por tentativa e erro, onde seus pontos fortes e fracos estão", esse processo se provaria "demorado e doloroso", como uma mulher "experimentando todos os pares de sapato de uma loja para encontrar um adequado. Se homens viessem como sapatos, com seus dados, como tamanho e estilo, marcados fora da caixa, muitos problemas poderiam ser evitados".

"A resposta mais lógica" para essa problemática, Isabel propôs, "está no trabalho do Dr. Carl G. Jung de Zurich" e nas funções básicas da mente: introvertido (I) /extrovertido (E), sensação (S)  /intuição (I), pensamento (T) /sentimento (F) e julgamento (J) /percepção (P). Essas dimensões atribuíam dezesseis tipos de personalidade, baseadas nas suas observações familiares e instintivas, e suas preferências individuais para cada função podiam ser "escolhidas em um Type Indicator", um teste com mais de cem questões que iria apresentar um perfil individual (tipo de personalidade) em forma de quatro letras. Edward ficou encantado com o protótipo e concordou em distribuí-lo, acreditando que o teste faria uma tremenda diferença na indústria, escolas e orientação vocacional.

Em 1943, um livreto do teste Briggs-Myers custava cinquenta centavos de dólar, uma folha de respostas custava cinco, por cinco centavos adicionais, receberia um "cartão de personalidade” que mostrava seu tipo por meio de um jogo de conectar pontos, ziguezagueando de uma dimensão de tipo para a próxima. E por três dólares - a oferta mais cara na lista de Hay - o index do tipo de personalidade, um livrinho de 72 páginas que Isabel havia escrito para apresentar os termos e teorias de Jung aos novos interessados. Ela não cobrava pela folha de respostas detalhada que acompanhava cada teste na qual fornecia ao candidato um resumo alegre de seu perfil de personalidade.

Em 1947, Hay aconselhou o Type Indicator para seus melhores clientes, "pessoas chaves" segundo Isabel, General Eletric, Standard Oil, Bell Telephone, The National Bureau Of Statistics, Bryn Mawr, Swarthmore e vários soldados de alta patente do exército estadunidense. Essas organizações foram as primeiras a dar objetos de estudo em forma de empregados para ela: bons e maus trabalhadores, e até aqueles que tinham sido demitidos anos antes, foram ordenados a voltar e passar por uma bateria de testes - o indicador de tipos, de QI e pesquisas de satisfação. Sua grande chance, no entanto, aconteceu com a ajuda de seu pai. Por meio de seus contatos na academia, ele conseguiu que o MBTI fosse administrado às turmas que ingressavam em medicina na George Washington University, sendo capaz de usar o Indicator com milhares de estudantes. Depois de doze anos, ela procurou esses mesmos alunos para ver se tinham escolhido especialidades que se encaixassem em seus tipos e eles tinham.

Em 1949, na sua pesquisa com 550 funcionários da A.R. Laney's Washington Gas Light Company, Isabel concluiu que "quando um homem é um tipo adequado ao trabalho, ele não projeta suas insatisfações gerais no serviço", o que é crucial pro desempenho do trabalhador; os trabalhos que "requerem mais concentração, como contabilidade e outros trabalhos administrativos" eram mais adequados para introvertidos e os extrovertidos provaram ser mais adeptos a serem "leitores de medidores e mecânicos", no fim encorajando o dono da empresa a contratar ou demitir funcionários de acordo.

À medida que Isabel envolvia-se mais no desenvolvimento do MBTI, Katharine menos. Sua progenitora não entendia os métodos estatísticos que Isabel estava usando para validar o instrumento e até sugeriu que seu nome não constasse no título (Isabel recusou). O trabalho de Katharine forneceu a base teórica para o instrumento, mas o instrumento era claramente de Isabel. Katharine contribuiu onde pôde, em particular fornecendo o financiamento muito necessário, enquanto Isabel seguia em frente com sua pesquisa.

Em 1956, o reitor de uma das faculdades de medicina com que ela trabalhava reuniu-se com o diretor de uma editora de testes psicométricos, a Educational Testing Service (ETS). Henry Chauncey (1905-2002), líder do ETS, ficou impressionado com o Type Indicator e ofereceu uma proposta a Isabel Myers para distribuí-lo para fins de pesquisa. Em 1957, a ETS assinou contrato com Isabel para publicação do MBTI.

Na ETS, Isabel recebeu mais recursos, contudo sua equipe de trabalho composta por pesquisadores e estatísticos suspeitavam e zombavam de sua falta de formação específica e de seus métodos. Além disso, a empresa nunca divulgou seu instrumento, deixando-a insatisfeita.

O trabalho de Myers continuou a atrair atenção de mais especialistas. Isabel reuniu uma grande quantidade de dados através de seu trabalho e isso permitiu com que ela refinasse ainda mais seu instrumento, além de conceder a ela mais reconhecimento.

Em 1963, seu pai, Lyman J. Briggs, morreu e Isabel precisou afastar-se de seus estudos para cuidar da mãe com problemas de esquecimento.

Em 1964, ela apresentou um artigo sobre suas descobertas com os alunos de medicina da George Washington University, em Los Angeles, na Associação Americana de Psicologia (APA). Nessa época, Isabel também se interessou por enfermagem e parou nas cidades a caminho de casa para persuadir as faculdades a testar seus alunos, assim ela finalmente coletou uma amostra de mais de 10.000 estudantes de enfermagem de 71 escolas de enfermagem e 670 de seu corpo docente. O motivo pelo qual Briggs Myers estava especialmente interessada em estudantes das profissões de saúde era porque acreditava que a percepção precisa e o julgamento informado, ou seja, o bom desenvolvimento do tipo, são especialmente importantes em profissionais que têm a vida de outras pessoas em suas mãos. Ela esperava que o uso do MBTI [instrumento] no treinamento de médicos e enfermeiras levasse a programas para aumentar o comando de percepção e julgamento para todos os tipos, e para ajudar os alunos a escolher as especialidades mais adequadas aos seus dons. Ela retornou à amostra médica de tempos em tempos durante um período de vinte e cinco anos.

Em 1968, Katherine C. Briggs, já com demência, faleceu em uma casa de repouso na Filadélfia. E com isso, Isabel começou a trabalhar ainda mais para preservar a criação de sua mãe.

Em 1972, sua filha, Ann M. Hughes, foi encontrada morta, devido a uma embolia, no banheiro por Isabel. Em luto, a autora voltou a escrever compulsivamente sobre sofrimento: “a velha ideia de que Deus e o Diabo estão lutando por nossas almas pode ser confortante em tempos de confusão” e escondeu a urna com as cinzas de sua filha na casa de um amigo. Desse modo, ela voltou a mergulhar no trabalho, sendo sua razão para viver.

O câncer que tinha se alojado nos gânglios linfáticos de seu braço direito em 1956, voltou 15 anos depois como um par de tumores na parte superior do braço direito e abaixo do cotovelo. Depois da cirurgia, achou a cicatriz insuportável de olhar, inclusive parando de usar seu vestido favorito. Em 1975, descobriu que os tumores tinham retornado em todos os órgãos vitais de seu corpo.

A família e os amigos de Isabel sempre pediam a ela para escrever um livro sobre suas teorias de personalidade, mas o projeto sempre era posto em segundo plano em sua coleta e análise de dados. No entanto, quando ela foi diagnosticada com câncer, percebeu que seu tempo poderia estar se esgotando, e com a ajuda de seu filho Peter, publicou seu livro principal sobre tipos, ‘Gifts Differing’. À medida que sua saúde piorava, ela continuou a trabalhar de seu leito, editando e revisando o livro.

Também, em 1975, vendeu os direitos de seu trabalho para o CPP (Consulting Psychologists Press), diminuindo o questionário, deixando-o menos dogmático, para haver maior identificação com as massas, mais atrativo e fácil compreensão. A receita da empresa subiu de dez mil dólares em 1975 para cem mil dólares em 1979. Na Terceira Conferência Internacional sobre Myers-Briggs, realizada na Filadélfia no dia do octogésimo segundo aniversário de Isabel, poucos meses antes de sua morte, a convidada de honra estava presente, frágil demais para ficar de pé ou falar sozinha, só podia ouvir. “Nem mesmo Isabel parece ter a idade dela”, observou o Dr. John Davies Black, diretor do CPP. "Acho que estamos aqui porque Isabel não age de acordo com a sua idade." Apenas um ano antes, ele lembrou que pensava que qualquer editor era “louco por se misturar com um autor octogenário”. Mas Isabel provou que ele estava errado e a prova estava no próprio teste. No final de 1979, o CPP havia vendido mais de um milhão de folhas de respostas. "Imagine! Um milhão de pessoas terão aprendido sobre tipos!” Black relatou a Isabel. Ela, angustiada, mas sorrindo de seu lugar à mesa do banquete, não tinha nada a acrescentar.

Em 5 de maio de 1980, na manhã de sua morte, sua família - Peter e sua esposa, seus netos, Chief - se reuniram ao lado de sua cama, onde ela estava descansando sob seu cobertor favorito. Um de seus netos, fazendo uma espécie de oração, citou erroneamente um de seus versos preferidos de poesia. Ela respirou fundo, corrigiu-o e, pouco depois, morreu durante o sono. Alguns dias depois, ela foi cremada e seu marido, depois de recuperar a urna com as cinzas de Ann da casa de seu vizinho, espalhou sua esposa e filha ao vento.

A paixão de Isabel Briggs era mostrar às pessoas suas habilidades e ajudá-los a entender como poderiam contribuir com o mundo ao seu redor. No último evento profissional de sua vida, em 1979, ela disse a uma colega sobre suas esperanças acerca do futuro: “Sonho que muito depois de eu partir, meu trabalho continuará ajudando pessoas”.

Seu filho, Peter B. Myers, foi essencial para tornar Myers-Briggs Type Indicator no sucesso mundial que é atualmente. Quando Isabel Myers morreu, ela deixou o direito autoral do teste para seu filho e esposa da época Katharina Downing Myers. Nesse período, o instrumento não era totalmente conhecido, apesar de ela ter trabalhado para no seu desenvolvimento por mais de 40 anos. Peter e Katharine passaram as próximas décadas garantindo o rigor científico e supervisionando o desenvolvimento contínuo da avaliação, junto com The Myers-Briggs Company, antiga CPP.

Peter e Katharine ajudaram a fundar o Center for Applications of Psychological Type (CAPT), em Gainesville, Flórida, uma organização sem fins lucrativos iniciada por Isabel Myers e Mary McCaulley, que continua a fornecer pesquisas e treinamento no uso do MBTI. Eles também criaram outra organização, The Myers & Briggs Foundation, que financia pesquisas sobre tipos e suas aplicações.

Teoria

Tipologia de Myers-Briggs

Durante a Segunda Guerra Mundial, o teste de personalidade de MBTI foi criado por Isabel Briggs Myers e sua mãe Katharine C. Briggs. Essa ferramenta psicológica foi baseada na teoria de Carl G. Jung (1875-1961). Tinha como principal objetivo auxiliar mulheres que trabalhavam em indústrias militares e ajudar a promover a paz mundial ao proporcionar às pessoas a compreensão da importância das diferenças individuais.

O teste MBTI reconhece as dicotomias que são quatro pares opostos de maneiras de pensar e agir. Essas quatro dicotomias são extroversão e introversão, sensação e intuição, razão e sentimento, julgamento e percepção. Os termos que são usados para cada dicotomia possuem significados que são diferentes do usado no cotidiano.

Críticas

Isabel Briggs recebeu críticas relacionadas não só ao Myers-Briggs Type Indicator como também a sua obra literária Give Me Death (1935), segundo livro da escritora que faz remarcas racistas e eugenistas quando traz um enredo em que uma família branca, dona de terras do sul, começa a cometer suicídio após serem induzidos a crer que havia pessoas negras em sua linhagem familiar. A família preferia morrer a ter “sangue negro” em suas veias e reproduzir o gene a outras pessoas brancas. O exemplar tem como moral a preservação dos “valores” e da “honra” familiar e aqui a leitura indica que pessoas negras representavam ameaça a estes preceitos.

A respeito do MBTI, novamente, Isabel é criticada pelas ressalvas racistas e também machistas. Na íntegra dos rascunhos do Tipo Indicador, Briggs já deixava escapar os tons preconceituosos que permeiam o trabalho, dessa vez mascarados sob linguagem psicanalista. Isabel escreve “membros de uma escura e supostamente inferior raça são símbolo exemplo para a suprimida e considerada inferior parte da psique de algum”. Em outra instância, Isabel critica a insistência de uma mulher negra que advogava pela igualdade de valor entre as pessoas. Ainda mais, nos primórdios da utilização do teste, era notável a disparidade de pontuações entre homens e mulheres, principalmente referente às funções (P) pensamento e (S) sentimentos, onde mulheres eram mais associadas à função emocional e homens a função lógica. Esta característica se perpetuou até a confecção de questionários com separação explícita, um intitulado "Válido para homens” e outro “Válido para mulheres”. Não surpreendentemente, enquanto a profissão, mulheres eram designadas com mais frequência a cargos como enfermeiras, professoras e secretárias, ao invés de posições executivas ou gerenciais. Por fim, um dos olhares críticos mais relevantes sobre a existência do Myers-Briggs Type Indicator é a sua falta de veracidade científica, visto que Isabel nunca teve treinamento em psicologia ou sociologia; Ainda assim, o MBTI foi implantado por 89 das empresas com maior receita do Fortune 100, pelo governo estadunidense e também por centenas de universidades.

Obras

Estes são os trabalhos publicados por Isabel Briggs Myers, além do MBTI, também escreveu ficção (romance):

Myers, I. B. (1929). Murder yet to come. Gainesville, FL: Center for Applications of Psychological Type.

Myers, I. B. (1935). Give me death. London: Gollancz.

Myers, I. B. (1962). The Myers-Briggs type indicator: Manual. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.

Myers, I. B., Nuernberger, A., & Lawrence, G. (1974). Personality influences in teaching and learning. Tallahassee, FL: Florida Dept. of Education.

Myers, I. B., & Davies, J. A. (1976). Relation of medical students' psychological type to their specialties twelve years later. Gainesville, FL: Center for Applications of Psychological Type.

Myers, I. B. (1979). Type and teamwork. Gainesville, FL: Center for Applications of Psychological Type.

Myers, I. B. (1980). Introduction to type M.B.T.I. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.

McCaulley, M. H., Natter, F. L., Myers, I. B., & Center for Applications of Psychological Type. (1980). Psychological (Myers-Briggs) type differences in education: Taking type into account in education: Isabel Briggs Myers. Gainesville, FL: Center for Applications of Psychological Type.

Myers, I. B., & Myers, P. B. (1980, 1984). Gifts differing: Understanding personality type. Palo Alto, CA: Davies-Black Pub.

Myers, I. B., Most, R., & McCaulley, M. H. (1985). Manual: A guide to the development and use of the Myers-Briggs type indicator. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.

Myers, I. B., & McCaulley, M. H. (1989). Contributions of type to executive success. Gainesville, FL: Center for Applications of Psychological Type.

Myers, I. B., & Briggs, K. C. (1993). Myers-Briggs type indicator: form G self-scorable. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.

Myers, I. B. & Myers, K. D. (1998). Introduction to type: A guide to understanding your results on the MBTI instrument. Parkville, Vic.: CPP Asia Pacific Ltd.

Prêmios

1916: ganhou a bolsa de estudos Anson Lapham, com um prêmio de 2000 dólares pelas melhores notas em provas.

Ficou em segundo lugar em um concurso de ginástica de calouros, uma prova de sua agilidade em saltar aros e dar cambalhotas sobre o cavalo.

1929: o livro de Isabel, Murder Yet to Come, ficou em primeiro lugar, em um concurso de escritores de ficção da revista New McClure, ganhando $7500 e um contrato com uma influente editora nova iorquina da época.

Relação com outras personagens

Um fator muito importante para a elaboração do teste MBTI foi o apoio no trabalho de Carl G. Jung (1875-1961) das funções básicas da mente, com objetivo de proporcionar às pessoas a compreensão da importância das diferenças individuais, Isabel chegou a vender um livro que escreveu, de 72 páginas, para apresentar os termos e teorias de Jung aos novos interessados. Ele se correspondeu por cartas com ela dizendo: “Já faz um tempo que eu não faço nenhum trabalho nesta área, por culpa de outras coisas que tem tomado a base dos meus interesses. Porém eu deveria dizer que para o futuro do desenvolvimento de Teoria tipológica o seu Type Indicator será de grande ajuda.”

Nessa esteira, sendo um dos sonhos de Isabel demonstrar às pessoas suas habilidades e ajudá-los a entender como poderiam contribuir com o mundo ao seu redor, deixou como herança os direitos do teste em comento para seu filho e para sua então esposa, Katharina Downing Myers, sendo eles possibilitadores de tornar Myers-Briggs Type Indicator um sucesso mundial ainda hoje.

Ver também

http://wiki.historiadapsicologia.com.br/index.php?title=Tipologia_de_Myers-Briggs

http://wiki.historiadapsicologia.com.br/index.php?title=Katharine_Cook_Briggs

Referências

CENTER FOR APPLICATIONS OF PSYCHOLOGICAL TYPE - CAPT (EUA). The Story of Isabel Briggs Myers. Disponível em: <https://www.capt.org/mbti-assessment/isabel-myers.htm>. Acesso em: 04 ago. 2021.

EMRE, Merve. The personality brokers : the strange history of Myers-Briggs and the birth of personality testing. Nova York: Doubleday Books, 2018. 336 p. <http://www.worldcat.org/oclc/1107855968>

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FORSYTHE, Alex. Katharine Cook Briggs and Isabel Briggs Myers: the indicator. In: FORSYTHE, Alex. Key Thinkers in Individual Differences: ideas on personality and intelligence. Abingdon: Routledge, 2019. Cap. 12. p. 96-103. <http://www.worldcat.org/oclc/1124965693>

MAGALHÃES, Paulo. Teste de personalidade MBTI: você conhece essa metodologia?. 2018. Disponível em: <https://blog.trello.com/br/teste-de-personalidade-mbti>. Acesso em: 13 set. 2021.

MERVE EMRE (EUA). Digg. Uncovering The Secret History Of Myers-Briggs. 2015. Disponível em: <https://digg.com/2015/myers-briggs-secret-history>. Acesso em: 04 ago. 2021.

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SCHWARZ, Stephanie. Teste MBTI: para que serve e como usar?. 2021. Disponível em: <https://www.quickin.io/2021/04/22/teste-mbti-para-que-serve-e-como-usar/>. Acesso em: 13 set. 2021.

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UNIVERSITY OF FLORIDA GEORGE A. SMATHERS LIBRARIES AND ARCHIVES (EUA) (org.). The Isabel Briggs Myers Papers: Digital Collection. Disponível em: <https://ufdc.ufl.edu/myersbriggs>. Acesso em: 04 ago. 2021.

UNIVERSITY OF FLORIDA GEORGE A. SMATHERS LIBRARIES AND ARCHIVES (EUA) (org.). Women's & Gender Studies: Isabel Briggs Myers. Disponível em: <https://guides.uflib.ufl.edu/womensandgenderstudies/Isabel_Briggs_Myers>. Acesso em: 04 ago. 2021.

Links externos

SAUNDERS, Frances Wright. Katharine and Isabel: mother's light, daughter's journey. Palo Alto: Davies-Black, 1991. 230 p. <http://www.worldcat.org/oclc/23870255>

PERSONA: The Dark Truth Behind Personality Tests. Direção: Tim Travers Hawkins. Produção: Merve Emre (HBO MAX). Roteiro: Tim Travers Hawkins, Mark Monroe. Música: Nainita Desai. 2021. (85 min.), color. Legendado. <https://www.imdb.com/title/tt14173880/>

Autoria

Verbete criado inicialmente por Carolina P. C. Rodrigues, Beatriz P. de Oliveira, Daniel A. de Oliveira Junior, Laura M. Vieira, Mickaela Faria, Nicole C. de Souza , como exigência parcial para disciplina de História da Psicologia da UFF de Rio das Ostras. Criado em 2021.2, publicado em 2021.2.