Manoel Bomfim: mudanças entre as edições

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Em 1904, auxiliou na fundação da Universidade Popular de Ensino Livre (Upel), juntamente de Elysio de Carvalho, José Veríssimo, Rocha Pombo e outros pensadores da época. A instituição visava oferecer além do curso superior, outros meios públicos de acesso à instrução para os trabalhadores, como museu e biblioteca sociais. Entretanto, teve efêmera duração, sendo fechada no mesmo ano que foi aberta, devido a dificuldades financeiras.
Em 1904, auxiliou na fundação da Universidade Popular de Ensino Livre (Upel), juntamente de Elysio de Carvalho, José Veríssimo, Rocha Pombo e outros pensadores da época. A instituição visava oferecer além do curso superior, outros meios públicos de acesso à instrução para os trabalhadores, como museu e biblioteca sociais. Entretanto, teve efêmera duração, sendo fechada no mesmo ano que foi aberta, devido a dificuldades financeiras.


O intelectual participou da [[Liga Brasileira de Higiene Mental (LBHM)|Liga Brasileira de Higiene Mental]], fundada no Rio de Janeiro no ano de 1920. A liga tinha como objetivo integrar a problemática da saúde mental no sistema educacional, utilizando-o como meio para difundir caminhos que permitissem sanar corpo e mente simultaneamente.
O intelectual participou da [[Liga Brasileira de Higiene Mental]], fundada no Rio de Janeiro no ano de 1920. A liga tinha como objetivo integrar a problemática da saúde mental no sistema educacional, utilizando-o como meio para difundir caminhos que permitissem sanar corpo e mente simultaneamente.


A [[Liga Brasileira de Higiene Mental (LBHM)|LBHM]] propôs como alternativas de cuidado à saúde mental a educação física, educação sanitária que incentiva hábitos higiênicos nos meios de convivência, tais quais a rua, o lar, a escola e o trabalho. Enfatizava também a necessidade de serviços de saúde pública.
A [[Liga Brasileira de Higiene Mental (LBHM)|LBHM]] propôs como alternativas de cuidado à saúde mental a educação física, educação sanitária que incentiva hábitos higiênicos nos meios de convivência, tais quais a rua, o lar, a escola e o trabalho. Enfatizava também a necessidade de serviços de saúde pública.